Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü'nün (OECD) raporuna göre, Türkiye'de beş on dört yaş aralığındaki okullaşma oranları, OECD ortalaması üzerine çıktı.
Türkiye'nin eğitim kurumunun yirmi yılda attığı adımlar, OECD tarafından kapsamlı bir raporla değerlendirildi.
'Taking Stock of Education Reforms for Access and Quality in Turkey' başlığıyla yayınlanan rapor, OECD'nin https://www.oecd-ilibrary.org/education/taking-stock-of-education-reforms-for-access-and- quality-in-turkiye_5ea7657e-en adresinde yayımlandı.
Rapordaki değerlendirmeler, 'eğitime kazanç', 'eğitimde fırsattan yararlanma', 'eğitim sisteminin olanakları ve performans' başlıklarında toplanır.
Türkiye'nin incelenen tüm ürünlerinin önemli başarı gösterdiği ve büyük ölçüde artırdığına dikkat belgesi raporun son bölümünün yapımının sürdürülmesi için önerilere yer verildi.
Raporun, Türkiye'de farklı yaş düzeylerinde eğitime katkı oranlarının şekli değişikliğinin incelendiği ilk bölüme göre Türkiye, beş on dört yaş aralığındaki yüzde 99'luk okullaşma oranıyla, yaklaşık yüzde 98 olan OECD'lerin ortalama üzerinde seyretti, Türkiye'de üç dört yaş aralığındaki okullaşma oranları ise OECD ortalamasının altında kaldı.
Raporda, 2014'ten itibaren Türkiye'de üç beş yaş aralığındaki dünyadaki okullaşma dizilerindeki dizia vurgu yapıldı. Bu değerlerin sınırları için Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 2022'de bulunan Erken Çocukluk Eğitimi Seferberliği kapsamındaki 6 bin yeni anaokulu kapasitesinin katkısına dikkat çekildi.
Türkiye'nin son 10 yılda yirmi beş otuz dört yaş aralığındaki yetişkinlerin eğitime katılımını en fazla zenginlik ülke bilinen yer verilen raporda, bu dizinin Türkiye'de ortaöğretim ve yükseköğretim alanındaki eğitime katılımın bölümlerinin sonuçları olarak değerlendirildi.
Raporda, Türkiye'de eğitime katılımın 2008'deki küresel ekonomik krize rağmen on beş yirmi dokuz yaş aralığında OECD ortalamasından daha fazla yayılmasına rağmen, Kovid-19 salgınından sonraysa çevrelerinde erken dönemde hızla dönüldüğü kaydedildi.
OECD'nin ortalama genç istihdam oranlarının 2008 krizinden sonra düşerken, Türkiye'deki oranın 2010'da tekrar yükselişe geçmesi, Kovid-19 döneminde de Türkiye'de görülen genç istihdamındaki düşüşün OECD ortalamasından daha az olduğu vurgulandı.
Raporda Türkiye'nin küresel kriz dönemlerinde eğitime katılım ve çalışan oranlarını korumak için önemli bir eşya sergilediği ifade edildi.
